É bom ser diferente...

... a diferença torna-nos especiais!

InVento

O software InVento foi outra das ferramentas exploradas pelo professor nas aulas de Tecnologias da Informação e Comunicação em Contextos de Educação Inclusiva.
Esta ferramenta permite criar vários tipos de materiais (cartazes, folhetos, livros, materiais pedagógicos, quadros de comunicação, etc.) de uma forma rápida e simples.
Este software é adequado às necessidades dos professores de Ensino Especial, permitindo-lhes trabalhar de uma forma lúdica e interactiva, usando todas as potencialidades dos símbolos e das imagens. E pode ser usado em qualquer faixa etária, sendo uma das ferramentas ideais a usar num Sistema de Comunicação Aumentativo e Alternativo.

Também eu experimentei usá-lo e criei uma história, mas tal como no Imagina não a posso mostrar pois foi gravada de forma incorrecta... mas o resultado final é extraordinário! Os utilizadores podem desenvolver a sua criatividade de uma forma lúdica.

Imagina, cria e constrói

Há vários softwares educativos que são avaliados e recomendados pelo Ministério da Educação Português. Entre eles encontra-se o Imagina, cria e constrói, que é um software muito acessível e versátil.
Nas aulas de Tecnologias da Informação e Comunicação em Contextos de Educação Inclusiva trabalhámos este software e, na minha perspectiva, é uma excelente ferramenta de trabalho pois permite produzir trabalhos fantásticos, estimulando a criatividade das crianças (ou jovens) e desenvolvendo-lhes a autonomia.
Gostaria de partilhar o trabalho que executei com este programa, no entanto, infelizmente, não gravei adequadamente e tal não me é possível.

"Não faz mal ser diferente"

Não faz mal ser diferente é um livro muito doce que podemos encontrar no Calaméo. Através do Calaméo podemos virar as páginas (à velocidade que quisermos), podemos voltar atrás, ler outra e outra vez…

As imagens são deliciosas e este conto permite trabalhar a diferença a todos os níveis. A história é fantástica, com cores apelativas e desenhos engraçados É ideal para se apresentar às crianças desde o pré-escolar até ao 1.º Ciclo porque “não faz mal ser diferente. Tu és especial por seres quem és!”

A parte do “Não faz mal querer comer na banheira” pode não dar bons resultados, mas é divertida, bem como a parte do “Não faz mal ajudar um esquilo a apanhar nozes”.

http://pt.calameo.com/books/00068760979b23d471e23

Calaméo

O Calaméo permite publicar, procurar e partilhar documentos on-line. O utilizador pode organizar as suas publicações em subscrições e podem ser inseridos comentários e iniciados debates sobre cada publicação!

Qualquer pessoa pode utilizar, a publicação de documentos é gratuita e compatível com iPad, iPhone e iPod Touch, e é uma forma dinâmica e inovadora de comunicar.

Vantagens do Calaméo

Economias de tempo e de custo em produção, impressão, envio de cópias impressas e logística. Comunicação inovadora, original e lúdica que capta imediatamente o interesse do leitor. Relatório de audiência, estatísticas sobre o universo de leitores... e outras funcionalidades de e-Marketing que permitem medir a eficácia das suas publicações. Facilidade de acesso e armazenamento de ficheiros acessível na Internet a qualquer momento. Possibilidade de criar uma agência de imprensa online. In: http://pt.calameo.com/content/about_calameo-acerca-do-calameo.htm

M-learning

O m-learning ou mobile learning é um sistema de formação que ocorre quando a interacção entre os participantes é feita através de dispositivos móveis, como é o caso dos telemóveis, dos i-pods, das tabletes, dos laptops, entre outros. Esta forma de ensino está em constante evolução, sustentada pelo progresso actual das tecnologias de informação e comunicação.

C-learning

O classroom learning ou C-learning diz respeito a uma aprendizagem colaborativa. As aulas não são autónomas (como acontece no e-learning) e são presenciais. Estas são dadas em salas tradicionais, mas com recurso ao computador e à Internet, e são orientadas por um professor.

B-learning

O blended learning, ou B-learning, é um derivado do E-learning, e refere-se a um sistema de formação onde a maior parte dos conteúdos é transmitido em curso à distância, normalmente pela Internet. No entanto, actualmente já inclui forçosamente situações presenciais, daí a origem da designação blended, algo misto, combinado, ou seja, inclui aulas presenciais e outras à distância.

Vantagens

Desvantagens

Maior integração pessoal entre os participantes, de onde resulta uma partilha de experiências; Possibilidade de desenvolver dinâmicas coletivas; Redução de custos na formação de grupos, pois implica que o grupo comece e termine ao mesmo tempo; Facilidade de avaliar mais correctamente o estudante; Possibilidade de realizar trabalhos de campo e visitas técnicas a locais de interesse; Humanização da relação entre a instituição e os alunos; Melhores resultados de aprendizagem dentro de prazos determinados, com meios mais diversificados e uma cooperação entre os alunos mais intensa.

A necessidade de criar turmas presenciais, para redução de custos, com datas definidas, pode limitar o acesso de alunos individuais que queiram estudar programas de forma independente e com prazos mais flexíveis, como acontece no E-learning; Limita o acesso de alunos individuais que pretendam estudar programas de forma independente e com horários flexíveis; Há uma desvalorização do professor online e elevada valorização do professor presencial. Frequentemente o professor à distância não é o principal responsável pelos conteúdos, mas apenas pela relação do aluno com o sistema pedagógico. Já o professor presencial tem mais protagonismo, entretanto não sendo ele quem atende os alunos à distância, os alunos ficam desamparados dos dois lados: aquele que domina o conteúdo não faz atendimento e quem faz o atendimento não domina totalmente o conteúdo.

E-learning

E-learning é uma forma de ensino não presencial, à distância que possibilita a auto-aprendizagem, suportado pela Tecnologia.

Os objectivos são:

· Tornar possível o acesso à educação a todas as pessoas;

· Reduzir os gastos;

· Aumentar a autonomia e a independência do estudante;

· Incentivar a constante actualização de conhecimentos;

· Utilizar os recursos tecnológicos no enriquecer da aprendizagem.

“A forte contribuição do E-learning para a mudança de paradigma educacional baseia-se na constatação de que a Internet exige uma maior envolvência por parte do aluno, que deve conduzir a sua aprendizagem. No sistema presencial é notória a passividade do aluno em relação à condução do processo ensino-aprendizagem.” - http://www.prof2000.pt/users/acr/materiais/ead/elearn2.htm

Vantagens	Desvantagens
Facilidade de acesso e possibilidade de flexibilizar os horários; Ritmo de aprendizagem definido pelo estudante; Custos mais reduzidos (não implica deslocamentos); Possibilita a formação de um número ilimitado de estudantes;	Falta de hábito associado ao comodismo e à tecnofobia de grande parte da população; Exigência de um maior esforço por parte do estudante; Necessidade de grande disciplina e organização por parte do estudante; Menor socialização e impossibilidade de criar vínculos relacionais; Existência de dificuldades técnicas associadas à velocidade de transmissão de imagens e vídeos.

Kit NEE

O Kit NEE é um software gratuito para Necessidades Educativas Especiais seleccionado pelo CERTIC/UTAD – Centro de Engenharia de Reabilitação em Tecnologias de Informação e Comunicação (CERTIC), da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD).

http://kit2008.wordpress.com/

O mmFollow é um programa simples que existe neste software. Como é simples é ideal para a introdução ao uso do computador em crianças do pré-escolar ou do 1.º Ciclo, que tenham dificuldades de aprendizagem e/ou concentração. A grande atracção deste programa é a associação de um boneco animado à seta do rato.

Para crianças cegas, há o leitor de textos que é um programa que lê o conteúdo das janelas activas de qualquer programa do Windows. Está disponível em várias línguas, sendo ideal para qualquer idade e podendo ser usado em qualquer actividade.

Também existe o falador, que é um programa que lê os textos em português, mostrando ao mesmo tempo no ecrã a imagem dos lábios a movimentar-se. Este programa é uma excelente estratégia a usar no desenvolvimento da escrita e da fala e na reabilitação cognitiva e/ou comunicativa. Como não é infantil pode ser usado em qualquer idade etária.

Para desenvolver a linguagem e aumentar a comunicação, existe o programa Plaphoons, que pode ser usado em qualquer idade e é um comunicador multimédia dinâmico para comunicação aumentativa. Este permite combinar o uso de imagens, textos e sons para formar mensagens da vida diária.

O Vamos Pintar é um programa para colorir imagens, que é ideal para crianças com dificuldades visuais e/ou motoras, pois permite treinar a utilização do rato.

Existem ainda outros jogos, neste Kit, e todos eles têm uma breve descrição, instruções para a instalação e a quem se destinam.

Zac Browser

Zac Browser é um navegador de Internet gratuito para crianças autistas.

John LeSieur criou esta aplicação para ajudar o seu neto adoptivo de seis anos que era autista e posteriormente resolveu partilhá-lo, de forma gratuita, a quem achasse que poderia ser útil.

A partilha de forma gratuita deu-se, como o próprio justifica, porque este não queria que a questão monetária fosse limitativa à evolução destas crianças. “Quando crias tecnologia para ajudar o mundo tens de chegar aos interessados. Eu não queria que houvesse nenhuma limitação para que as pessoas não pudessem aceder à tecnologia por uma questão de preço.”

Inicialmente LeSieur procurou saber quais os interesses do pequeno Zackary, como os aquários e os peixes e incluiu-os no seu programa. As melhorias desta criança após a utilização deste programa foram impressionantes, o seu comportamento mudou, bem como o seu interesse pelos computadores.

O nome Zac surgiu do nome do neto, Zackary e as siglas em inglês significam zona para crianças autistas – Zone for Autistic Children.

Este programa ainda não existe em português (apesar de já estar a ser feito um trabalho nesse sentido), mas está disponível em inglês, francês e espanhol.

No Zac Browser as atividades (jogos educativos, vídeos, música e histórias) têm ícones maiores que os tradicionais, mas estes não mudam, estão sempre no mesmo sítio, pela mesma ordem e não há texto, de forma, a manter a rotina que é necessária para diminuir a frustração das crianças autistas.

Os jogos existentes apelam a várias áreas de interesse e através das cores e dos sons tornam-se muito atrativos e podem ser uma excelente ferramenta de trabalho. Procuram sempre ensinar alguma coisa, especialmente tudo o que diz respeito à rotina das crianças.

TÉCNICA E TECNOLOGIA

“Técnica – A parte material de uma arte; conjunto de processos de uma arte; prática.”
Dicionário da Porto Editora

A palavra técnica vem do grego téchne, que se traduz por “arte” ou “ciência”.
Designa-se por técnica o conjunto de processos que constituem um dado ofício, são todos os conhecimentos práticos que rodeiam uma determinada profissão e/ou função.


“Tecnologia – Ciência cujo objecto é historiar e descrever algum processo industrial ou de ciência prática. Conjunto dos termos próprios a uma arte ou a uma ciência.”
Dicionário da Porto Editora

Etimologicamente, o vocábulo é formado por dois termos gregos: téchne (“arte” ou “ciência”) e logos (“conjunto de saberes”).
Designa-se por tecnologia o estudo de processos industriais e/ou práticos.

Aprendendo

"Mil obras, mil horas...
Há tempos de luta, há tempos de luto
Existiram batalhas a travar, existiram sofrimentos a tratar
Acredito que a sorte se faz, mas não se controla
Mas foram mil obras, mil horas
Foram sorrisos banhados de lágrimas, foram muitas dores
Foi desespero misturado de instinto de sobrevivência
Foram sombras com sonhos de luz, foi acreditar
Afastei e afastaram-se as espadas, os cortes, as feridas
Que nos deixam sem respirar, que nos fazem soluçar
Vivo no rescaldo do fogo, estranho o silêncio e abençoo-o
Mergulho de cabeça na paz esquecida, de tão ausente que foi
A custo acredito na minha vitória que foi tantas vezes só uma imagem
Imaginada, mas nítida, forte... longínqua... que me faz sobreviver
E que me fez encontrá-la por labirintos cobertos de nevoeiro
Porque sabia o que não queria e o que queria, porque vacilei mas não caí
Porque ganhei apesar de ter perdido, porque recebi apesar de ter pago
incansavelmente"

Verónica de Abreu; "Sento, Assento, Sinto"

Expandir conhecimentos... Partilhar experiências!

De forma a poder partilhar um bocadinho os meus conhecimentos e as minhas paixões, resolvi criar este blog.